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為了加強大學生素質拓展教育，促進學生全面發展🧑🏿‍🔬，引導廣大青年學生在實踐中認真學習、挑戰自我、提升能力，以學校第十一屆科技節為契機，藝術與建築天美組織了系列專業技能大賽➜。

IP形象設計大賽共有20多名選手參賽😮‍💨，從4月初開始征集作品進行初賽，5月決賽，選手的作品緊貼主題🤲，充分彰顯了學生們的創造力❤️、執行力等綜合能力。通過系列競爭評定，最終評選出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。選手圍繞各自形象特點，設計了表情包等作品創作，並陸續定製了周邊文創產品，如紙杯、立牌、鼠標墊🧑🏽‍🦰、貼紙、鑰匙扣等。大賽的形象作品及文創產品在校園內展出，引起全校師生的濃厚興趣🤾🏼‍♀️，駐足觀看，詢問設計思路😎。

環境藝術設計競賽共有22級、23級室內設計專業35名學生進行現場競賽，主要考察手繪基本功和現場創作能力👦。經過一番激烈的競賽角逐後📈，最終評選出一等獎2名，二等獎4名🤳，三等獎6名，其中23級室內1班屠宇濤，23級室內2班王楠兩位同學作品獲得一等獎。

建築CAD技能大賽模擬江蘇省製圖與識圖大賽模式，意在考核學生們在建築工程識圖與製圖等相關領域的專業技能🤜🏽，激發學習潛力和崗位熱情。賽場上，同學們充分展示了AutoCAD製圖領域的技能和才華😬，沉著冷靜地應對各種挑戰，用實際行動詮釋了“技能立身™️，實力說話”的精神。

測量技能大賽旨在提高學生的測量操作動手能力，讓學生在實踐中掌握技能、積累經驗。來自22級建築工程技術專業、工程造價專業以及23級工程技術專業、工程造價專業和建築消防技術專業的56名選手組成了14個小組參加了本次大賽。賽場上🩶，各參賽隊伍成員沉著冷靜、團結協作、合理分工、爭分奪秒，力求操作準確、測量迅速、數據精準🎆。裁判老師以測量精準度、測量時間👮‍♂️♥︎、測量熟練程度對各參賽隊測量成果質量進行綜合測評。

藝術與建築天美將繼續堅持“以賽促學👷🏽🧚，以賽促教🧬，學賽結合”，通過舉辦各類技能賽事，強化教學實踐環節🧝🏿‍♂️，豐富課外活動內容，激發學生學習興趣🙋🏼‍♂️👨🏿‍💻，提高競爭意識💺、增強團隊協作精神，引導廣大學生創作出更多優秀的作品👨‍🦽，培養更多高素質技術技能人才。