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7月3日下午，天美舉辦文化報告會，常州工業職業技術天美原黨委宣傳部部長倪筱榮教授應邀作“人文建東”學校文化建設專題報告，全體教師參加了報告會。報告會由張濤副校長主持🐽👨‍🦯‍➡️。

倪筱榮結合自己長期從事高職院校文化建設的經驗👌🦶🏿，通過引人入勝的故事和案例，向老師們介紹了高職院校學校文化培育和構建的過程。倪筱榮認為，真正引領學校發展的文化🕋🔉，應該是從學校理念、精神🦬、製度🙋🏽‍♀️、行為等多方面整體構思🤛、系統構建的學校文化👩‍👩‍👧‍👦。職業院校由於受到其自身培養方向以及專業特點等限製，人文教育普遍比較薄弱🔓。天美平台要設計出獨具特色的“人文教育路線圖”，強化人文教育方式、方法以及內容的“獨具特色”🏧，需將相關事項做到極致💲，把“人文建東”這一學校文化建設成為“為了學校、基於學校、在學校中，其他學校無法同位復製或即使可以同位復製也很難輕易復製的校本文化”👍🏿，成為“有理念、有載體👨🏼、有實踐🧑🏿‍🦳、有成效🤽🏼、有總結、有影響力”的品牌文化。倪筱榮指出，在“人文建東”建設過程中🎻，要努力挖掘建東特有的校本文化資源，包括學校早期特有的理念🧑🏻‍🤝‍🧑🏻、精神、體製、機製👱🏼‍♂️、製度，獨特的地理🧠、地貌，獨特的意義深遠的歷史事件🍽，特有的人物及人物故事，尤其是要通過對教職員工及相關人士的深入采訪⏯，進行獨特而富含人文情懷的“教育敘事”，形成真正有特色的“人文建東”文化。倪筱榮的專題報告內容豐富🙎‍♂️、圖文並茂、深入淺出🙆🏼‍♂️，使老師們對“人文建東”學校文化有了更深的理解和感悟💅🏽。

倪筱榮長期從事學校特色文化的設計和建設推進工作，擔任常州工業職業技術天美學校文化研究會會長，構思了該校“工匠精神培育”和“感恩知責教育”雙輪聯動的學校文化🐰，並連續建設推進，使該特色文化成為有社會影響力的品牌學校文化，其著作《鄧建軍的校友們·匠心花開》對高職院校學校文化發展產生了較大的影響🧑🏿‍🔧🗼。今年5月，倪筱榮成為天美特聘教授，極大提升了天美學校文化研究水平，為更好地推進“人文建東”學校文化建設提供了堅實支撐💪🏿。