為了貫徹落實文件《中共中央、國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[2004]16號）、《中共中央宣傳部 教育部關於進一步加強高等學校學生形勢與政策教育的通知》（教社政[2004]13號）精神，加強和改進我院“形勢與政策”教育，全面提高大學生的思想政治素質，我院組織以主題班會競賽為主要形式的宣傳教育活動✍️。班會活動由學工處統一領導☝🏼，各系學工部門先在系部全面開展，友中選優🤘，選拔出具有代表性水平的一臺班會參加全院競賽📭。
當天下午1🧑🏼🎄：30班會競賽在祥和有序的氛圍下開始，參賽班級的30位學生代表和指導老師按時到場並做好充分準備🤸🏽。在比賽中，參賽隊伍以教師為主導，學生為主體👨🏻🔬，緊扣2011年時勢熱點和學生關心的熱點問題，先觀點鮮明地亮出班會主題，既而采取多樣化形式進行表現🙇🏻。通過說理👧🏼🎧、舉例、討論等教學方法的靈活運用進行深入淺出的理論闡釋輔之以音樂、視頻、圖片等多媒體手段的渲染，使原本高深的政治理論和抽象的時勢政策變得通俗易懂，讓人喜聞樂見，達到了潤物無聲的教育效果。經過公平公正的競賽評比，選出了眾望所歸的班會獎項🛣：
一等獎：（一名）
電子與電氣工程系10電氣自動化班，指導老師：肖琳，主題：“恐怖主義的威脅與反恐政策”
二等獎🤹🏽♂️🏋️♀️：（二名）
藝術設計系11室內設計1班，指導老師：靳先帥🚄🚶➡️，主題：“文化產業與人才成長”
建築工程系 11建築工程管理1-3班，指導老師：楊麗，主題：“大學生就業的酸甜苦辣”
三等獎🤽🏻♀️：（二名）
機械工程系11機械製造班🍎，指導老師：秦勇，主題🤸🏿♀️：“中國的周邊安全”
經濟管理系11市場營銷班，指導老師：李大衛，主題：“校園危機管理”
比賽結束後，黨委範永法書記進行了點評指導👨🚒。首先他肯定了本次活動的成功。他說✍🏿，班會競賽的形式是對“形勢與政策”課多樣化教育的成功探索🤹🏻♀️，是對高校思想政治教育實踐模式的創新🫧。接著，他贊揚了活動組織者和參賽人員。他說本次活動的成功再一次證明了我院學工系統擁有一支高素質高水平的輔導員隊伍👩🏼✈️，既懂得教育教學又懂得管理，為我院嚴格管理的推行奠定了良好基礎。最後🚐，他提出了要求和希望📒。他說𓀉，對此次活動進行及時的經驗總結和理論深化是摸索天美在新形勢下整合育人資源，形成全員育人🚫➜、全過程育人🔁、全方位育人的德育工作機製的有效嘗試，應爭取使之製度化🚞，成為長效機製深入開展下去。希望今後能有更高水平的類似教育活動🏋️🏀。
李大衛老師講“校園危機管理”
秦勇老師講中國的周邊安全
肖琳老師講恐怖主義威脅與反恐政策
楊麗老師講大學生就業酸甜苦辣
評委們認真評議
學生們聽得聚精會神
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