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黨支部、相關職能部門： 

為深入學習貫徹習近平總書記關於學校黨建和思政工作的重要指示批示精神，教育部印發了《關於開展“網上重走長征路” 暨推動“四史”學習教育的工作方案》，省教育廳就此項工作提出具體要求，請結合實際認真貫徹執行。

總體思路：

著眼於推動天美深化前一階段的“四史”學習成果，以“網上重走長征路”為切入，探尋紅軍長征的偉大歷程和寶貴資源，深入學習習近平總書記在各地的考察故事、重要講話精神，突出不同主題開展“四史”學習。黨史重點突出“英雄”主題，用好英雄事跡和英雄精神這一“教科書”；新中國史重點突出“復興”主題，全面展示中華民族走上實現偉大復興的壯闊道路的偉大歷程；改革開放史重點突出“創新”主題，深刻領略黨經過40多年的艱辛探索，靠創新開辟中國特色社會主義道路，開辟馬克思主義發展新境界的偉大轉折；社會主義發展史重點突出“信念”主題，了解社會主義在磨難和淬煉中奔湧向前之路，引導師生講信念、講信心，樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。要將四個重點主題的深化學習與不斷增強“四個自信”相結合，將傳承弘揚“長征精神”與努力“走好新時代的長征路”相貫通，切實引導廣大師生胸懷“兩個大局”，緊扣“兩個一百年”奮鬥目標，堅定理想信念，厚植愛國情懷，發奮成長成才，增強鬥爭精神與鬥爭能力，以實際行動迎接建黨100 周年。

具體要求：

一、各黨支部、黨群工作部、學工處、教務處、思政教研室等部門要加強政治意識，建立相關工作責任機製，加強整體部署，認真研讀教育部、教育廳相關通知要求，在紮實做好《通知》有關要求的基礎上，進一步聚焦重點工作，創新活動形式，貫徹落實好學習教育活動。

二、全過程開展競答爭先。將競答納入思想政治理論課教育教學，融入文化育人、網絡育人、實踐育人等日常工作，作為學生綜合素質測評的重要內容、教師定期理論學習的重要形式。

三、教務處、思政教研室要在思政課改革創新和課程思政建設中，將“四史”作為重要內容，采取如動漫、說唱、微課、講解等多種形式，打造一批實景式、沉浸式、情境式課程，生動講好各類“四史”故事。

四、以黨支部為單位組建學習小組，積極創新學習載體與形式。圍繞學習英雄、崇尚英雄、致敬英雄，可通過“原型探訪”等形式，尋訪親身經歷重大歷史事件的英雄楷模及其戰友或親屬；圍繞中華民族走上實現偉大復興的壯闊道路，可通過“經典打卡”“今昔對照”“內外比較”等方式，感受從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍；圍繞改革開放的實踐創新與理論創新，通過“歷史回放”、實地體驗等方式，深入了解具有歷史轉折意義的重大事件、重要成就的發生發展；圍繞堅定理想信念、踐行初心使命，通過“紅色走讀”等方式，深入革命遺址、革命紀念館等進行學習考察，深入考察馬克思主義的傳播及革命先輩追求真理、堅守信仰的生動事跡。

                                    中共天美平台委員

                                          2020年10月19日