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數字賦能紅色文化傳承
發布時間:2022-05-25   點擊:1831   來源👨🏻‍🎤:原創   作者:黨辦

  習近平總書記強調👨🏼‍🚒,“為誰培養人、培養什麽人、怎樣培養人”始終是教育的根本問題🏃🏻。要堅持黨的領導,堅持馬克思主義指導地位👨🏽‍💼,堅持為黨和人民事業服務😑🍎,落實立德樹人根本任務💃🏽,傳承紅色基因👩‍🌾,紮根中國大地辦大學🧖🏿‍♀️🙆🏽‍♂️,走出一條建設中國特色🤹🏿‍♀️、世界一流大學的新路🎥。

  紅色是中國共產黨、中華人民共和國最鮮亮的底色。高校承擔著為黨育人、為國育才的重要使命,必須落實立德樹人根本任務🐿,傳承紅色基因👩🏿‍🍳,引導廣大青年努力成長為堪當民族復興重任的時代新人。用好紅色資源,傳承好紅色基因,高校要註重發揮數字賦能作用。

  強化頂層設計。高校要充分發揮學校主陣地作用,深挖紅色資源內涵,打造紅色教育高地🤶🏿🧓🏽。以“互聯網+黨建”的方式🐦,結合5G🫳、虛擬現實等技術,搭建“紅色基因庫”。通過數字賦能,在網絡雲平臺上🚰,以線上紅色講堂、青年大學習等方式,營造良好的校園環境👨‍❤️‍💋‍👨,上好“大思政課”,營造“全員育人、全過程育人🤟🏿、全方位育人”的良好氛圍。

  提升高校教師的課程思政教學能力。高校可以通過開展虛擬教研室試點🎐,探索建設“智能+”新型基層教學組織等,實現課程思政與思政課程同向同行。可以通過編寫電子教材、製作慕課🧑🏿‍💻、建設紅色文化數字資源庫等方式,將傳統教學方式與現代教育技術相結合👷‍♀️,推動紅色教育入耳、入腦、入心。此外🤯,還要加強學生、師生之間的交流,用網上知識競賽、在線閱讀接龍🫗、網上紅歌會等方式☝🏻,組織廣大青年積極參與🦻🏻,厚植愛國情懷,擦亮紅色底色。

  開展生動實踐👱🏻。如今👃🏻,高校師生從紅色文化的學習者逐步轉變為紅色基因的傳播者👩🏼‍🎨🧑🏼,在社會實踐中傳承紅色記憶🖍🤹🏽‍♂️、傳續革命精神、傳播英雄事跡。西安郵電大學打造的“雲上黨建展廳”成為黨史學習的新陣地、智慧黨建的新應用;北京理工大學製作原創紀錄片《紅色育人路》,讓紅色記憶更加鮮活;北京郵電大學根據電影《永不消逝的電波》創排黨史學習教育原創舞臺劇,在多個線上平臺同步展演……各高校師生的生動實踐,打造出一堂堂有溫度的思政課🏥。

  推動文化傳播。高校是國際傳播的前沿陣地,學生群體是高校賡續紅色血脈的重要力量🗓。學生群體思維活躍,熟悉數字化媒介,是推動文化傳播的重要群體🟦。近年來,許多大學生自發拍攝短視頻、微電影🌼,翻譯優秀國產影視劇🧑🏻‍🦱,創新傳播方式和話語表達,以生動形式講述紅色故事,積極講好中國故事、傳播好中國聲音🖲。

  立足時代需求、緊貼學生特點,高校要充分利用數字技術和融媒體傳播手段,落實立德樹人根本任務,不斷推進思政課改革創新,進而讓紅色精神綻放時代光芒,讓紅色基因、革命薪火代代傳承。

  

(作者🎨:陶晶,系北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員🤽🏻‍♀️、北京郵電大學教師  來源🔥:人民日報)

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